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综合问题文章简介

匿名用户 发起了提问 2022-09-26 21:33 假设检验: 问答显著性差异分析为什么平均值相差很大，但没有显著性差异？

整了两组数据的平均值进行显著性差异分析，一个均值是82，另一个均值是105，两个值差了23，结果用t检验分析出来没有显著性差异，这是怎么回事？:; 关注问题 1  0  0 评论

colin2012 回复了问题 2022-12-06 21:41 检验: 问答 IQC来料遇到图纸上检验不了的尺寸怎么办？

colin2012: 无法测量的，通过生产工艺进行保证，并对生产工艺进行评定！; 赞同0 反对 0 人感谢 0 评论 2 回复

清真白开水 回复了问题 2022-12-22 21:07: 问答样本量多大可以不考虑正态性？

清真白开水: 给你一个例子，投色子，每投一次的结果是一个样本，你就是投1亿次，结果也不是正态分布; 赞同0 反对 0 人感谢 0 评论 2 回复

-ing 回复了问题 2023-05-09 09:54 六西格玛: 问答标准化效应paroto图里面的数据是什么意思？

-ing: 统计量t临界值; 赞同0 反对 0 人感谢 0 评论 1 回复

zkl59 回复了问题 2022-12-27 15:34 检验: 问答抗拉强度被客户标识成关键特性，怎么管控？

zkl59: 如果是破坏型产品特性，首先做的应该是将关键产品特性分解到可以测量的程度，可重复的产品特性，如抗拉强度，可以进一步识别为焊接深度、面积等，这些参数严重影响着抗拉强度，可以用大量的数据向客户表明焊接深度和面积达到多少，抗拉强度是合格的。特别是在车间，控制方法应优先选择可重复测量的产品特性，比如要达到多少...; 赞同0 反对 0 人感谢 0 评论 1 回复

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