我家的娃正在读初二，智商还算可以，学习能力也比较强，而且很自觉，在学习上让我省了不少心，从小到大，很少出现一辅导作业就“鸡飞狗跳”的局面。

像数学，在初一的时候，正常情况下，不管是模拟考试还是正式考试，虽然不可能每次都是100分，但基本稳定在90分以上，我认为这是他的一个正常发挥水平。用专业一点的术语来讲，这是受到随机因素的影响，允许有一定的波动。

因此，只要是在这个范围内，我都认为是正常的，都不会过多的干涉，只要把几个错题研究透彻，知道为什么会做错就行了。

今年初二，数学成绩直线下降，几次模拟考试都是在70-80分之间，虽然60分是及格线，但凭借工作上的经验，我感觉他肯定有事，用专业一点的术语讲，这种情况肯定有异常因素的影响，不然水平不会下降这么厉害。

既然有异常因素的影响，那就要找出来改善呗，咱不就是干这个的嘛

经过多次谈话，怎么问都不说，直到有一次和他的班主任聊天，才得知和班上的一个女生走的很近，瞬间我就明白了，原来这个异常因素是“早恋”。

都是从青春期过来，老爹的早恋经验丰富多了。我不反对早恋，当然这是建立在不影响学习成绩的前提之下。

上个周末，通过班主任联系，和女生家长见了面，班主任介绍了情况，我们俩先是哈哈一笑，然后愉快的聊了一下午，看来对方家长，特别是男家长也是早恋老手了。

明确改善措施之后，下面就看有没有效果了。