六西格玛含金量怎么样？

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病毒入侵，发烧了，有点稀里糊涂，那就稀里糊涂的聊几句，难得糊涂嘛。

一些小伙伴应该是准备看书或者已经看书了，因为最近我收到许多小伙伴的微信，都在询问六西格玛含金量怎么样？或者学了六西格玛有没有用？又或者考了六西格玛证书能不能升职加薪？

说实在的，这是一个老生常谈的话题，也是一个没有标准答案的问题。

其实啊，我们学习的任何东西，你说有没有用？

比如英语，从小学一直学到大学，还有要考证的CET-4/6。许多人毕业之后就不用了，或者根本用不到，因此发出感慨学英语一点用都没有。但一些小伙伴在外企的工作中用的却得心应手，甚至还要报班学习。

当看到一个心仪的岗位，薪资涨了一大截，却发现有 “英语听书读写熟练”的要求。

鉴于此，你说学习英语有没有用？能不能升职加薪？

一门学问含金量，或者有没有用，要看两点：

第一，要看你所处的环境，你现在的工作需不需要、能不能用到。

第二，要看你对自己的未来规划，你将来的工作需不需要、要不要使用。

根据以上两点，我们先决定要不要学。接着，再聊一下为什么学？

说到底，无非是焦虑。

想要使自己变的更好，又或者担心哪一天被扫地出门，所以产生的焦虑。

焦虑的本质是能力与欲望之间的差距。

我们都做过改善，肯定知道要使焦虑为零，要么提高能力、强大自己；要么没有欲望，即摆烂或躺平。

没有躺平的资本，又无法摆烂，那就学呗。但是，六西格玛学到什么程度才能有助于升职加薪？

毕竟，大家都是为了生活，或者生存。

从人类的进化历程来看，不管进化程度如何，这一点总没有改变，先立足于生存，再追求欲望。

个人觉得，如果换一种问法更好：

学习六西格玛到什么程度才能有收益？

其实不光学习六西格玛，学习任何东西都是一样，都会有这样的问题。

那有人回答过吗？

当然有。

比如学习英语，有专家研究过，至少要达到10000小时，才能有一个质的飞跃。

有人该说了，质的飞跃又不是有收益，我要的是收益。

那我们来看被誉为“世界第八大奇迹”的复利曲线：

当我们学习任何一个东西，前期的收益都微乎其微，甚至是零收益。而且，这个“前期”非常漫长、枯燥，许多的小伙伴难以忍受，在中途就放弃了。可一旦坚持下去，到达蓝色标注的拐点，收益则是呈指数级增长。

横坐标的时间，是自己的主动学习时间，而非速成而专为拿证的培训班。

指数级的工资收入太夸张，我想说的是只有知识累计到一定程度，到了拐点，才能看到显而易见的收益。

你曾经一度雄心壮志要学习的“东西”，请问是从什么时间放弃的？

以上纯属胡说，切勿相信。